تحديث من هنا
نموذج اجابة امتحان اللغة الإنجليزية للثانوية العامة 2015 بعد تسريب ورقة الامتحان اليوم الاربعاء 10-6-2015 صفحة "غشاشون فدائيون"
ولا تزال صفحات الغش على مواقع التواصل الاجتماعي تعمل بشكل طبيعي للعام الثالث على التوالي، رغم إبلاغ وزارة التربية والتعليم، النائب العام، ووزارة الداخلية بالروابط قبل أسبوع تمهيدا لغلقها، وكانت وزارة التربية والتعليم حذرت من إلغاء جميع امتحانات الطالب، في حال الغش بالمحمول، وحرمان الملاحظ من الامتحانات 5 سنوات، وتوقيع جزاء عليه يصل شهرين في حالة سماحه بالغش.
ولا تزال صفحات الغش على مواقع التواصل الاجتماعي تعمل بشكل طبيعي للعام الثالث على التوالي، رغم إبلاغ وزارة التربية والتعليم، النائب العام، ووزارة الداخلية بالروابط قبل أسبوع تمهيدا لغلقها، وكانت وزارة التربية والتعليم حذرت من إلغاء جميع امتحانات الطالب، في حال الغش بالمحمول، وحرمان الملاحظ من الامتحانات 5 سنوات، وتوقيع جزاء عليه يصل شهرين في حالة سماحه بالغش.
وفي سياق متصل، اعتدى طلاب لجنة مدرسة “الجهاد الثانوية” بالبداري في أسيوط، اليوم، على الملاحظين والمراقبين باللجنة، وعلى قوات الأمن التي حاولت احتواء الموقف، وتلقى عبدالفتاح أبو شامة، وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، إخطارا يفيد باعتداء طلاب اللجنة على الملاحظين والمراقبين بالسب والشتم والضرب ، احتجاجا على عدم السماح لهم بالغش داخل اللجان.
وأغلقت قوات الأمن بأسيوط الشوارع التي تقع بها لجان الامتحانات لمنع أي محاولة غش تقع من الطلاب .
نموذج إجابة إمتحان اللغة العربية للثانوية العامة كامل ثانوية اون لاين تسريب حل أسئلة إجابات مادة اللغة العربية للصف الثالث الثانوي 2015
الآن لجميع طلبة الثانوية العامة 2015 في مصر نُقدم لكم مُلخص حل أسئلة وإجابات مادة اللغة العربية لشهادة إتمام الثانوية للعام الدراسي 2014/2015 الصف الثالث الثانوي، ونُقدم لكم الإجابة كاملة وذلك عبر صفحة شاو مينج بيغشش طلاب الثانوية العامة والتى تقوم للعام الثالث على التوالي بنشر حل أسئلة إجابات المواد بالكامل للصف الثالث الثانوي، حيث بدأ طلاب الثانوية العامة نظام حديث اليوم الاحد الموافق 7 يونيو 2015 امتحان مادة اللغة العربية بجميع لجان اختبارات الصف الثالث الثانوي بكل المحافظات، حيث يبدأ الامتحان فى الساعة التاسعة صباحا وينتهي فى الثانية عشر ظهرا ليكون الوقت الأصلي 3 ساعات فقط، بعدها يقوم المراقب بجمع أوراق الاجابة.
دائما ما يتميز مارثوان امتحانات الثانوية العامة بنوع من التميز والاختلاق والقلق، ما بين توتر الطلاب وخوف أولياء الأمور على أولادهم وبناتهم، والحلم بحصولهم على أعلى الدرجات والنجاح بتفوق ودخول كليات القمة كالطب والهندسة والصيدلة، ودائما ما نجد طلاب الثانوية العامة بالصف الثالث الثانوي كلا الفرعين العلمي والادبي يبحثون على الاجابات النموذجية لأسئلة امتحان العربي “اللغة العربية 2015″ بجميع فروعه الأدب والنصوص والأدب والبلاغة والقصة والقراءة والنحو والتعبير بالكامل.
شاو مينج بيغشش “نموذج اجابة امتحان اللغة العربية 2015″
قامت صفحات الغش عبر مواقع التواصل الاجتماعى بتسريب امتحان اللغة العربية للثانوية العامة بعد بدء اللجان بساعة واحدة، وقام موقع شاو مينج بوضع إجابات الاسئلة لطلاب الثانوية العامة، واعلنت وزارة التربية والتعليم أن تقوم بضبط المتورطين فى اعمال الغش بالثانوية العامة، والان ننشر لكم ورقة أسئلة امتحان اللغة العربية المتداول عبر صفحات التواصل الاجتماعى مع الاجابات كاملة.
دة يعتبر الامتحااان لحد دلوقتى كامل
القراءة – السوال الاول
سؤال الاول
1-التجمع
2 – يقضون
3-الاصياف
ب- كان يرغب فى قضاء الاجازه فى القاهرة لانه يحب القاهرة ولا يطيق البعد عنها وانه اراد ان يصنع ما يصنعه اخوه الذى يقضى اكثر اجازته فى القاهرة فيحظى بما كان اخوه يحظى به من تقدير والديه لان ذلك فى نظرهم دليل جد واجتهاد
ج-1- خوفا ان يعبث به عفريت من العفاريت الكثيره التى كانت تحيط بالبيت وتملاء نواحيه
2-ليقول لانفسهم انه يدرسان المنطق ويقول انهما يزهبان الازهر بعد صلاه المغرب ويعودان منه بعد صلاه العشاء كما يفعل الطلاب الكبار
1-التجمع
2 – يقضون
3-الاصياف
ب- كان يرغب فى قضاء الاجازه فى القاهرة لانه يحب القاهرة ولا يطيق البعد عنها وانه اراد ان يصنع ما يصنعه اخوه الذى يقضى اكثر اجازته فى القاهرة فيحظى بما كان اخوه يحظى به من تقدير والديه لان ذلك فى نظرهم دليل جد واجتهاد
ج-1- خوفا ان يعبث به عفريت من العفاريت الكثيره التى كانت تحيط بالبيت وتملاء نواحيه
2-ليقول لانفسهم انه يدرسان المنطق ويقول انهما يزهبان الازهر بعد صلاه المغرب ويعودان منه بعد صلاه العشاء كما يفعل الطلاب الكبار
السوال التانى ”قراءه”
1-القريب
2-الاشتيه
3-الاصيل
ب-1-فى اسوان حيث نشأ العقاد حيث يلتقى الماضى السحيق بالحاضر ففى اسوان تلتقى احدى صور الحضارة باثار الماضى العريق لا فى المتاحف وحدها بل فى البيوت فالحياه هى الحياه كل شئ ثابت فى مكانه
. 2-وفى ملتقى الحياتين نشأ العقاد فتح عينيه على الفتاه الباريسيه واليدى الانجليزيه ثم المرأه الاسوانيه المحجبة حيث يعجز المرأ ان يعرف امه فى الطريق .
3- لم يعطى هذا النقيد تهميه فى طفولته الا انه لمسه وملاء عليه احساسه فقد منحه البسط فى الافق اعطاه قابليه الاحساس طبعه على الاستعداد للتقابل و عدم الاحساس بالتنافر
ج-1-لم يخلى بعدها للقرأه والتأليف
2-لم يكن له ان يجالس صفوه الاجانب رجالا ونساءا
1-القريب
2-الاشتيه
3-الاصيل
ب-1-فى اسوان حيث نشأ العقاد حيث يلتقى الماضى السحيق بالحاضر ففى اسوان تلتقى احدى صور الحضارة باثار الماضى العريق لا فى المتاحف وحدها بل فى البيوت فالحياه هى الحياه كل شئ ثابت فى مكانه
. 2-وفى ملتقى الحياتين نشأ العقاد فتح عينيه على الفتاه الباريسيه واليدى الانجليزيه ثم المرأه الاسوانيه المحجبة حيث يعجز المرأ ان يعرف امه فى الطريق .
3- لم يعطى هذا النقيد تهميه فى طفولته الا انه لمسه وملاء عليه احساسه فقد منحه البسط فى الافق اعطاه قابليه الاحساس طبعه على الاستعداد للتقابل و عدم الاحساس بالتنافر
ج-1-لم يخلى بعدها للقرأه والتأليف
2-لم يكن له ان يجالس صفوه الاجانب رجالا ونساءا
السؤال الخامس
لمحات من حياة العقاد
1-القريب
2-الاشتيه
3-الاصيل
ب-
1-فى اسوان حيث نشأ العقاد حيث يلتقى الماضى السحيق بالحاضر ففى اسوان تلتقى احدى صور الحضارة باثار الماضى العريق لا فى المتاحف وحدها بل فى البيوت فالحياه هى الحياه كل شئ ثابت فى مكانه .
2-وفى ملتقى الحياتين نشأ العقاد فتح عينيه على الفتاه الباريسيه واليدى الانجليزيه ثم المرأه الاسوانيه المحجبة حيث يعجز المرأ ان يعرف امه فى الطريق .
3- لم يعطى هذا النقيد تهميه فى طفولته الا انه لمسه وملاء عليه احساسه فقد منحه البسط فى الافق اعطاه قابليه الاحساس طبعه على الاستعداد للتقابل و عدم الاحساس بالتنافر
ج-
1-لم يخلى بعدها للقرأه والتأليف
2-لم يكن له ان يجالس صفوه الاجانب رجالا ونساءا
لمحات من حياة العقاد
1-القريب
2-الاشتيه
3-الاصيل
ب-
1-فى اسوان حيث نشأ العقاد حيث يلتقى الماضى السحيق بالحاضر ففى اسوان تلتقى احدى صور الحضارة باثار الماضى العريق لا فى المتاحف وحدها بل فى البيوت فالحياه هى الحياه كل شئ ثابت فى مكانه .
2-وفى ملتقى الحياتين نشأ العقاد فتح عينيه على الفتاه الباريسيه واليدى الانجليزيه ثم المرأه الاسوانيه المحجبة حيث يعجز المرأ ان يعرف امه فى الطريق .
3- لم يعطى هذا النقيد تهميه فى طفولته الا انه لمسه وملاء عليه احساسه فقد منحه البسط فى الافق اعطاه قابليه الاحساس طبعه على الاستعداد للتقابل و عدم الاحساس بالتنافر
ج-
1-لم يخلى بعدها للقرأه والتأليف
2-لم يكن له ان يجالس صفوه الاجانب رجالا ونساءا
النصوص : (كم تشتكى)
يقول الشاعر للمتشائم انك حزين لانك تخاف نزول كارثة عليك فى المستقبل لكن الحزن و الاكتئاب و التشاؤم لن يمنعوا نزول الكارثة و ان كنت جاوزت الشباب فلا تقل ان الزمان قد شاخ لانة لا يشيخ المن و لا يهرم فاستمد منة القوة و الاستمرار و النشاط
* نهى غرضة النصح و التحذير
* استعارة مكنية تصور العز انسانا قد ذهب
* اتزور روحك جنة فتفوتها .. كيما تزورك بالظنون جهنم ؟
و ترى الحقيقة هيكلا متجسدا .. فتعافها لوساس تتوهم
* نهى غرضة النصح و التحذير
* استعارة مكنية تصور العز انسانا قد ذهب
* اتزور روحك جنة فتفوتها .. كيما تزورك بالظنون جهنم ؟
و ترى الحقيقة هيكلا متجسدا .. فتعافها لوساس تتوهم
النحو ” الاعراب”
الظروف– فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه
الحبيب– نعت مجرور با لكسرة
ألاستخراج :
ضمير في محل نصب : تفرضها في الهاء
اسم مكان : مناحي
ج ) ليصبح : فعل مضارع منصوب بلام التعليل .. ليصبحن : فعل مضارع مبني عالفتح
هـ) فاعل والتانية نائب فاعل
الظروف– فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه
الحبيب– نعت مجرور با لكسرة
ألاستخراج :
ضمير في محل نصب : تفرضها في الهاء
اسم مكان : مناحي
ج ) ليصبح : فعل مضارع منصوب بلام التعليل .. ليصبحن : فعل مضارع مبني عالفتح
هـ) فاعل والتانية نائب فاعل
البلاغة
- لقد مزج الشاعر فكرة بوحدانة وكان لذلك اثر كبير فى اختيار الفاظه ( القصاد – الرشاد )
وتكون عاطفة ممزوجة بالحب والفخر والاعجاب وممزوجة بالامل والاعتراف بالفضل الا وهى “حب الشاعر واعتزازه بوطنه”
- استعارة مكنية حيث صور مصر شخص يخاطبه .. سر جمالها .. التشخيص
- الخبر جاء للتقرير والتوكيد
- نعم تحققت .. فالابيات تدور حول موضوع واحد وهو ” حب الشاعر لوطنه” وعاطفة واحدة هى الانتماء وحب الوطن
- لقد مزج الشاعر فكرة بوحدانة وكان لذلك اثر كبير فى اختيار الفاظه ( القصاد – الرشاد )
وتكون عاطفة ممزوجة بالحب والفخر والاعجاب وممزوجة بالامل والاعتراف بالفضل الا وهى “حب الشاعر واعتزازه بوطنه”
- استعارة مكنية حيث صور مصر شخص يخاطبه .. سر جمالها .. التشخيص
- الخبر جاء للتقرير والتوكيد
- نعم تحققت .. فالابيات تدور حول موضوع واحد وهو ” حب الشاعر لوطنه” وعاطفة واحدة هى الانتماء وحب الوطن
ولن ينتهى شاو مينج وجميع الصفحات التى تغشش طلاب الثانوية العامة عن نشر الاجابات حتى اللحظة الأخيرة قبل خروج الطلاب من اللجان حيث قال شاومينج عبر صفحته على الفيس بوك أن #شاومينج_لن_ينتهي ، #قالك_اتمسكت وهى بعد ان صحرت وزارة التربية والتعليم أنها استطاعت بعد 3 سنوات من القبض على مؤسس صفحة شاومينج، ولكنها حتى تلك اللحظة تضع الاجابات بالعند فى الوزارة وانه الصفحة مستمرة لم يتم اغلاقها حسب تصريح الوزارة الاخير.
تعليقات
إرسال تعليق